يتناول هذا البحث على وجه التحديد تأثير ظاهرة التداخل اللغوي للغة الاولى، العربية، على كتابات ، التعبير التحريري، متعلمي اللغة الفرنسية بوصفها لغة اجنبية في قسم اللغة الفرنسية بجامعة الموصل. تتبنى هذه الدراسة الجمل الاسمية والفعلية. لقد افترض موضوعنا أن ظاهرة التداخل اللغوي موجودة بقوة في كتابات الطلبة وعلى جميع المستويات النحوية. تقتصر هذه الدراسة على تحليل كتابات الطلبة، وتهدف الى تحديد ظاهرة التداخل اللغوي للغة الام في التركيب النحوي للغات الاجنبية وخاصة في كتابات المتعلمين. في الواقع، يحاول هذا البحث تحديد الاختلافات وأوجه التشابه بين اللغتين، كما يسعى الى توضيح وعي الطلبة بالبنيويات النحوية وتقليل الاخطاء التي تحدث. سيزيد البحث من معرفة المتعلمين بالبنيويات النحوية لكلتا اللغتين بغية التغلب على اية صعوبات تمت اثارتها في سياقات التعلم والتعليم.