یقسم النحو الوظیفی المنهجی – کما قدمه هالیدای 1994 وهالیدای وماتیسن 2004 – الاتساع الى ثلاثة انواع وهی: التفصیل والاطالة والتعزیز. یحاول الباحث دراسة هذه الانواع فی نص عربی ذی اسلوب سردی. حیث یفترض انه یتم استخدام  انواع معینة من الاتساع بشکل کبیر بینما لا یتم استخدام انواع اخرى منها. ویهدف البحث الى تحدید العلاقة المنطقیة - الدلالیة بین الجمل المعقدة فی النص العربی. کما ویظهر البحث اهمیة النحو الوظیفی کاداة لفهم النصوص العربیة، وبمعنى اخر، یبین العلاقة بین علم اللغة والادب. وتشیر النتائج الى ان هذا النص یکثر من استخدام نوع الاطالة - الاضافة، کما یتم استخدام أنواع اخرى مثل التفصیل فی الجمل التابعة ونوع التعزیز (السبب - النتیجة) أیضاً. وأخیراً، لم یتم استخدام انواع التفسیر والتبادل والحالیة والشرطیة فی النص على الاطلاق.یقسم النحو الوظیفی المنهجی – کما قدمه هالیدای 1994 وهالیدای وماتیسن 2004 – الاتساع الى ثلاثة انواع وهی: التفصیل والاطالة والتعزیز. یحاول الباحث دراسة هذه الانواع فی نص عربی ذی اسلوب سردی. حیث یفترض انه یتم استخدام  انواع معینة من الاتساع بشکل کبیر بینما لا یتم استخدام انواع اخرى منها. ویهدف البحث الى تحدید العلاقة المنطقیة - الدلالیة بین الجمل المعقدة فی النص العربی. کما ویظهر البحث اهمیة النحو الوظیفی کاداة لفهم النصوص العربیة، وبمعنى اخر، یبین العلاقة بین علم اللغة والادب. وتشیر النتائج الى ان هذا النص یکثر من استخدام نوع الاطالة - الاضافة، کما یتم استخدام أنواع اخرى مثل التفصیل فی الجمل التابعة ونوع التعزیز (السبب - النتیجة) أیضاً. وأخیراً، لم یتم استخدام انواع التفسیر والتبادل والحالیة والشرطیة فی النص على الاطلاق.