تعد التربیة الأداة التی تساعد المجتمعات على الرقی فهی التی تحدث التغییر الاجتماعی والاقتصادی والحضاری والثقافی فی المجتمعات من خلال إعدادها للفرد للحیاة کی یسهم فی بناء المجتمع الذی یعیش فیه والنهوض به فی میادین عدة . ففی ظل التدفق المستمر والمتسارع للمعلومات, أصبح من المهم بناء نظام تربوی یراعی ذلک التدفق فالتلمیذ على وجه الخصوص یتعامل مع نظامین من المعلومات الأول یختص بالمعلومات داخل المدرسة والثانی یختص بالمعلومات خارج المدرسة لان مقصد التربیة هو تکوین تعلم فعال, وتربیة معلوماتیة  وان التعلیم یلعب دوراً أساسیا فی العملیة التربویة وقد تبلور هذا الدور بشکل متزامن مع تطور التعلیم کماً ونوعاً, ویعد التعلم من العملیات الأساسیة فی حیاتنا ویکفی للتدلیل على أهمیته, إنه یکاد لا یوجد فی حیاتنا سلوک لم یتدخل فیه التعلیم .