یسلط هذا البحث الضوء على تمثیل الثقافة الفرنسیة فی تعلم اللغة الفرنسیة کلغة أجنبیة التی تعد جزأ مهما لیس فقط فی اللغة والأدب الفرنسی فحسب بل فی جمیع اللغات الحیة کذلک . إذ أجرینا دراسة تطبیقیة على احد المناهج الحدیثة التی تدرس فی قسم اللغة الفرنسیة فی جامعة الموصل لکی نوضح للقارئ أهمیة هذه الثقافة بالنسبة لمتعلمی اللغة الفرنسیة, لذلک کان من الضروری إن نبین ماهیة الفائدة من الثقافة الفرنسیة للمتعلمین الأجانب وفی الوقت عینه نوضح أهمیة الثقافة لمن یرغب بمتابعة دراسته فی فرنسا, ومن الواضح إن الحرکة الثقافیة مبنیة على تصورات أو أفکار مسبقة وعلى مخططات موروثة من الماضی لابل من تاریخ فرنسا بصورة عامة أو من تاریخ العلاقات بین فرنسا والبلدان الناطقة باللغة الفرنسیة . وباختصار هنالک صورة خاصة عن فرنسا توضح هذا الجذب أو المیل المهم للثقافة الفرنسیة و دراسة اللغة الفرنسیة فی البلدان الفرانکفونیة یرکز بحثنا على دراسة تفصیلیة للثقافة الفرنسیة مثل (الملبس, المأکل, الفنون والموسیقى, والمسرح, والسینما, والموضة ...) وکذلک على دراسة اللغة الفرنسیة لغیر الناطقین بها بالنسبة للمنجذبین لدراسة هذه اللغة الأجنبیة, فوجدنا إن ثمة علاقة بین علم اللغة الاجتماعی والدراسات الأیدلوجیة وکذلک وجود علاقة واضحة بین تعلم اللغة الأجنبیة من جهة, وتأثیرها لدى المتعلمین العرب من جهة أخرى.