قیاس اتجاهات أعضاء الهیئة التدریسیة فی کلیة التربیة الریاضیة بجامعة الموصل نحو التفکیر الناقد

ملخص البحثهدف البحث إلى:1- تصمیم أداة لقیاس الاتجاهات نحو التفکیر الناقد لدى أعضاء الهیئة التدریسیة فی کلیة التربیة الریاضیة بجامعة الموصل.2-التعرف على طبیعة اتجاهات أعضاء الهیئة التدریسیة فی کلیة التربیة الریاضیة بجامعة الموصل بصفة عامة نحو التفکیر الناقد.3- التعرف على طبیعة اتجاهات أعضاء الهیئة التدریسیة فی کلیة التربیة الریاضیة بجامعة الموصل نحو التفکیر الناقد على وفق متغیر المؤهل الجامعی.4-التعرف على طبیعة اتجاهات أعضاء الهیئة التدریسیة فی کلیة التربیة الریاضیة بجامعة الموصل نحو التفکیر الناقد على وفق متغیر سنوات الخبرة.استخدم الباحث المنهج الوصفی لملائمته لطبیعة البحث، وتکونت عینة البحث من (50) عضوا من أعضاء الهیئة التدریسیة فی کلیة التربیة الریاضیة بجامعة الموصل،وقام الباحث بتصمیم أداة لقیاس الاتجاهات نحو التفکیر الناقد لدى أعضاء الهیئة التدریسیة وتکون المقیاس بصورته النهائیة من (30) فقرة بعد التأکد من صدق وثبات المقیاس،واستخدم الباحث الوسائل الإحصائیة المناسبة(النسبة المئویة،الوسط الحسابی،الانحراف المعیاری،معامل الارتباط البسیط ،اختبار ت).وقد استنتج الباحث ما یأتی:1. توجد اتجاهات ایجابیة بصفة عامة نحو التفکیر الناقد لدى أعضاء الهیئة التدریسیة فی کلیة التربیة الریاضیة بجامعة الموصل . 2. لا توجد فروق فی الاتجاهات نحو التفکیر الناقد بین أعضاء الهیئة التدریسیة فی کلیة التربیة الریاضیة بجامعة الموصل على وفق متغیر المؤهل الجامعی.3 .تفوق أعضاء الهیئة التدریسیة فی کلیة التربیة الریاضیة بجامعة الموصل الذین یمتلکون سنوات خبرة أکثر من عشر سنوات فی الاتجاهات نحو التفکیر الناقد .