بناء مقیاس للترشیح للحصول على الشارة الخشبیة للقادة الکشفیین فی العراق
الملخص
ان تطویر طاقات القادة الکشفیین فی الحیاة العلمیة والعملیة یکون بجعلهم یؤدون اعمالهم التی یکلفون بها بعنایة ودقة وسرعة مراعین الشرف و الامانة و الانصاف فی تربیة عقولهم وتقویة اجسامهم والاعتماد على انفسهم وترسیخ مفهوم التعاون مع زملائهم وتعویدهم على خدمة مجتمعاتهم المحلیة والعربیة والعالمیة ,ان المنهاج الذی یهدف الى تمکین الفرد المنخرط فی انشطة الحرکة الکشفیة الى کسب صفات معرفیة ووجدانیة ومهارات تؤهله الى تحقیق نموه الشامل .وتحددت مشکلة البحث عدم وجود مقیاس لمنهاج الشارة الخشبیة والتعرف على مستوى منهاج الشارة الخشبیة لدى القادة الکشفیین فی العراق حسب النوع. هدف البحث الى بناء مقیاس لمنهاج الشارة الخشبیة للقادة الکشفیین فی العراق والتعرف على مستواهم فی المقیاس والتعرف على مستواهم حسب النوع وهل لدیهم اختلاف فیما بینهم .استخدم الباحثان المنهج الوصفی بطریقة المسح نظرا و لملائمته وطبیعة الدراسة .اشتمل مجتمع البحث على القادة الحاصلین على الشارة الخشبیة فی العراق البالغ عددهم (468) قائداّ وقائدة موزعین على مدیریات التربیة فی محافظات العراق. وبلغت عینة البحث (406) قادة وتم اختیار (247) قائداّ وقائدة فی مجتمع البحث من ضمنها (15) قائد وقائدة للتجربة الاستطلاعیة للمقیاس و(232) استمارة لبناء المقیاس من حیث بلغ افراد عینة التطبیق (159) قائداّ وقائدة بواقع (97) ذکور (62) اناث .وخلصت الدراسة الى ان مستوى منهاج الشارة الخشبیة لدى القادة الذکور (مرتفع جدا) بینما لدى الاناث کان مستوى المنهاج (مرتفع) مما یدل على ان مستوى منهاج الشارة الخشبیة لدى الذکور اعلى منه مما لدى الاناث . و اوصى الباحثان باعتماد المقیاس الحالی الذی تم بناءه الباحثان للکشف عن مستوى منهاج الشارة الخشبیة حسب النوع و اجراء دراسة مشابهة للتعرف على العلاقة بین منهاج الشارة الخشبیة والتحصیل الدراسی .
