أثر إستخدام الطریقة الحلقیة فی تعلم فن أداء بعض مهارات کرة الطائرة وتنمیة الإتجاه نحو دروس التربیة الریاضیة لدى طالبات الإعدادیة
الملخص
مواکبة للتطور فی مجال التربیة والتعلیم تم الاهتمام بالمتعلم بمشارکة افکاره، وتسجیل اجاباته ومشارکتها مع اقرانه بالإجابات کافة للوصول الى الاجابة النموذجیة، والخروج بالعملیة التعلیمیة الى تعلم افضل. لذا یجب اتخاذ خطوة تعلیمیة جدیدة بطریقة تدریس تختلف عن سابقتها وهی الطریقة الحلقیة تقوم فکرة هذه الطریقة على اجابة الطالب عن السؤال أو الموقف أو المشکلة، ویمکن استخدامها لمعرفة واکتشاف المفاهیم القبلیة عند الطلبة، وقد اهتم المعلمین بتنظیم الانشطة التعلیمیة التی تعتمد على المناقشة بین اعضاء المجموعة للوصول الى منتج تشارکی منظم بحیث یؤدی الى انتاج اجابات وافکار مشترکة لکی یصبح التعلیم اکثر فاعلیة، وقد یظهر تأثیر التواصل بین المتعلمین مما یزید مما یزید من دافعیتهم الى التعلم، ولاسیما فی مجال التربیة البدنیة وتعلم المهارات الخاصة بکرة الطائرة مما یؤدی الى تولید اتجاهات ایجابیة نحو ممارسة المهارات وتزید لدیهم الرغبة بالمشارکة بشکل اکبر فی الدرس. یهدف البحث الى : - التعرف على اثر استخدام الطریقة الحلقیة فی بعض تعلم فن اداء مهارات کرة الطائرة لطالبات الاعدادیة. - التعرف على اثر استخدام الطریقة الحلقیة فی تنمیة الاتجاه نحو درس التربیة الریاضیة لطالبات الاعدادیة. وقد استخدم الباحثون المنهج التجریبی لملاءمته وطبیعة البحث، تکونت عینة البحث من طالبات المرحلة الرابعة الاعدادی، وتم اختیار شعبتین بطریقة عشوائیة احداها تجریبیة، واستخدمت الطریقة الحلقیة فی تعلم فن الداء بعض المهارات الاساسیة الکرة الطائرة، والاخرى ضابطة تستخدم الطریقة المتبعة من قبل مدرسة المادة، وقد تم استخدام الوسائل الاحصائیة لاستخراج نتائج البحث، وقد استنتج الباحثون تفوق المجموعة التجریبیة التی استخدمت الطریقة الحلقیة على المجموعة الضابطة التی استخدمت الأسلوب المتبع من قبل المدرسة فی تعلم فن اداء مهارات الارسال من الاسفل، والتمریر من الاسفل والتمریر من الاعلى بکرة الطائرة. کما اوصى الباحثون الى استخدام الطریقة الحلقیة فی تدریس المهارات الاساسیة للکرة الطائرة فی درس التربیة الریاضیة وفعالیات ریاضیة اخرى .
