دراسة مقارنة فی الحاجات الإرشادیة بین طلبة السنة الدراسیة الأولى والرابعة لکلیة التربیة الریاضیة فی جامعة الموصل

هدف البحث إلى :1-التعرف إلى مستوى الحاجات الإرشادیة لدى طلبة کلیة التربیة الریاضیة فی السنة الدراسیة الأولى والرابعة فی جامعة الموصل.2-التعرف إلى الفروق بین طلبة السنة الدراسیة الأولى والرابعة فی الحاجات الإرشادیة فی جامعة الموصل.اذ بلغ المجموع الکلی للعینة ( 160) بواقع (80) طالباً وطالبة من السنة الدراسیة الأولى و (80) طالباً وطالبة من السنة الدراسیة الرابعة وتمثل نسبة (37,73%) من مجتمع البحث، تم استخدام مقیاس الحاجات الإرشادیة الذی بنته (المعینی 2002) بعد التحقق من صدقه الظاهری وثباته، وفی معالجة البیانات إحصائیا تم استخدام الوسط الحسابی والنسبة المئویة والاختبار التائی لعینتین مستقلتین وتم التوصل للاتی :1-انخفاض مستوى الحاجات الإرشادیة لدى طلبة التربیة الریاضیة فی کلا السنتین الأولى والرابعة إذ جاءت المشکلات (الجسمیة والأسریة والاجتماعیة) بنسبة منخفضة جدا وجاءت المشکلات (الدراسیة والانفعالیة) بنسبة منخفضة.2-وجود فروق معنویة بین طلبة السنة الدراسیة الأولى والرابعة فی الحاجات الإرشادیة لمصلحة طلبة السنة الدراسیة الأولى.