دور مدراء المدارس فی الإشراف على بعض الانشطة الریاضیة المدرسیة من وجهة نظر مدرسی التربیة الریاضیة فی مدینة الموصل

هدف البحث:
التعرف الى دور مدراء المدارس فی الإشراف على بعض الانشطة الریاضیة المدرسیة من وجهة نظر مدرسو التربیة الریاضیة فی مدینة الموصل، من خلال تحدید مستوى دور مدراء المدارس فی الاشراف على درس التربیة الریاضیة ومدرسها، والطلبة الریاضین، فضلا عن تحدید مستوى دور مدراء المدارس فی الاشراف على الفرق الریاضیة المدرسیة ، والامکانات الریاضیة المدرسیة.استخدم الباحث المنهج الوصفی بأسلوب المسح لملاءمته طبیعة البحث. تکّون مجتمع البحث من(136) مدرساً من مدرسی التربیة الریاضیة العاملین فی المدارس الإعدادیة والمتوسطة والثانویة فی مدینة الموصل .وتکّونت عینة البحث من (51) مدرساً من مدرسی التربیة الریاضیة العاملین فی المدارس الإعدادیة والمتوسطة فی داخل مدینة الموصل. وفی المعالجات الاحصائیة تم استخدام التکرار،والنسبة المئویة. واستنتج الباحث ان مدیرو المدارس المتوسطة والاعدادیة  یمتلکون مستوا متوسطا فی ممارسة ادوارهم الاشرافیة على النشاط الریاضی المدرسی بشکل عام، وکذلک فی المحاور المبحوثة کافة، وتمیز مدراء المدارس المتوسطة والاعدادیة فی الممارسات الاشرافیة برفض اعطاء حصة التربیة الریاضیة لتعویض المواد الاخرى، وینفذ المدراء النشاط الریاضی المدرسی کواجب تربوی بجانب کونه ارضاءً للمسؤولین ، ویسمح المدراء لمدرس التربیة الریاضیة بالمشارکة فی الدورات والمؤتمرات الریاضیة، ویولی المدراء اهتماما کبیرا جدا برفع الروح المعنویة للفرق الریاضیة المدرسیة من اجل تحقیق الفوز بالسباقات المدرسیة ، وقلة اهتمام مدراء المدارس المتوسطة والاعدادیة بالممارسات الاشرافیة الریاضیة فی تخصیص بعض الوقت لمدرس التربیة الریاضیة فی الاذاعة المدرسیة للحدیث عن الفرق الریاضیة وانجازاتها، وعدم تقدیم الدعم المادی لمدرس التربیة الریاضیة، ولایوجد اجراء الکشف الطبی الدوری، واختبار اللیاقة البدنیة لطلبة الفرق الریاضیة المدرسیة، ولا یعمل اجتماعات دوریة مع اولیاء امور الطلبة المشارکین فی الفرق الریاضیة المدرسیة، وقصور فی اقامة ندوات للطلبة من اٍجل تکوین دوافع واتجاهات نحو ممارسة الانشطة الریاضیة ،ولا یقومون برحلات ترفیهیة للفرق المشارکة فی الانشطة الریاضیة الخارجیة، ولایوجد تقدیم وجبات خفیفة للطلبة فی اثناء التدریب، وعدم توفیر الوسائل التعلیمیة والتوضیحیة فی مجال التربیة الریاضیة، وعدم استخدام الملاعب الخاصة بالمدرسة من قبل المدارس الاخرى،وقلة توفیر الملابس الریاضیة للفرق المدرسیة .