تأثير الإيقاع الموسيقي بمصاحبة الوزن الحركي في تعلم سلسلة حركية على بساط الحركات الأرضية بالجمناستك للطالبات

هدف البحث إلى: الكشف عن أثر الإيقاع الموسيقي المصاحب للوزن الحركي والأسلوب المتبع من قبل المدرسة في تعلم سلسلة حركية على بساط الحركات الأرضية لدى المجموعتين.الكشف عن الفروق بين مجموعتي البحث في الاختبار البعدي في تعلم سلسلة حركية على بساط الحركات الأرضية.       تكّون مجتمع البحث من طالبات السنة الدراسية الثالثة في جامعة الموصل (2021-2022) والبالغ عددهن (67) طالبة يمثلن شعبتي (أ، ب) تم اختيارهن بصورة عمدية، وبعد استبعاد عدد من الطالبات بلغ حجم العينة النهائي (30) طالبة قسمن الى مجموعتين تجريبية وضابطة، وبواقع (15) طالبة لكل مجموعة.تم التحقق من تكافؤ المجموعات في المتغيرات التي لها علاقة بالمتغير التابع، واستخدم الباحثان تصميم المجموعات المتكافئة العشوائية الاختيار ذات الملاحظة القبلية والبعدية المحكمة الضبط. أما وسائل جمع البيانات فكانت المقابلات الشخصية والاستبيان والاختبارات والمقاييس والملاحظة العلمية غير المباشرة، استمر تنفيذ البرنامجين التعليميين 9 اسابيع. وبمعدل وحدة تعليمية واحدة في الأسبوع لكل مجموعة. عولجت البيانات احصائياً باستخدام البرنامج الاحصائي (SPSS)استنتج الباحثان ما يأتي:كان لاستخدام البرنامج المعد من قبل الباحثان (الإيقاع الموسيقي المصاحب للوزن الحركي)، والبرنامج المعد من قبل مدرسة المادة تأثير إيجابي في تعلم السلسلة حركية على بساط الحركات الأرضية في الجمناستك الفني.تفوقت المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في تعلم السلسلة حركية على بساط الحركات الأرضية في الجمناستك الفني.وأوصى الباحثان ما يأتي:التأكيد على استخدام الإيقاع الموسيقي الملحن من قبل خبراء في مجال الموسيقى، بحيث يتم تلحين السلسلة التي يتم تدريسها في كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة، لتكون مناسبة للوزن الحركي لكل حركة من حركات التي تشتمل عليها الحركات الأرضية في الجمناستك.