QADER FAYDOUH, A. Synthèse de l’étude des entrées à l’apprentissage de l’arabe pour les locuteurs non natifs. Adab Al-Rafidayn, [S. l.], v. 52, n. 90.1, p. 64–86, 2022. DOI: 10.33899/radab.2022.176185. Disponível em: https://ojs.uomosul.edu.iq/index.php/radab/article/view/32176. Acesso em: 17 sep. 2025.