[1]
Mowafaq, Z., موفق ز., Al-Habar, N. و الحبار ن. 2025. أثر استراتيجية الابعاد السداسية (PDEODE) في تنمية مفهوم الذات لدى طالبات الصف الخامس العلمي. مجلة التربیة للعلوم الانسانیة. 5, (2025), 1297–1320. DOI:https://doi.org/10.33899/jeh.2025.187211.