Haji, W. و حاجي و. . فاعلية استراتيجية الجدول الذاتي )H.L.W.K )في تنمية مهارات التفكير فوق المعرفي لدى طلبة قسم التربية الخاصة في مادة اللغة العربية. مجلة التربیة للعلوم الانسانیة. 5, 18 (), 524–553. DOI:https://doi.org/10.33899/jeh.2025.186590.