مهنا م. 2024. تناسب تنوع القراءات المتواترة بين الإفراد والجمع-إحصاء ودراسة وتحليل. مجلة التربیة للعلوم الانسانیة. 4, 152 (2024), 85–109. DOI:https://doi.org/10.33899/jeh.2024.183994.