[1]
نوفيانتو إ. و سوهيرمان س. 2024. مقارنة طرق تصنيف الجيران الأقرب K وآلة المتجهات الداعمة في التنبؤ بفترة دراسة الطلاب. مجلة التربية والعلم. 33, 1 (2024), 32–45. DOI:https://doi.org/10.33899/edusj.2023.144865.1408.