[1]
مؤید قاسم ا. 2020. تطویر جدید لطریقة التدرج المترافق مع مبرهنات التقارب الشامل. مجلة التربية والعلم. 29, 1 (2020), 325–335. DOI:https://doi.org/10.33899/edusj.2020.174696.