استکشاف اسالیب التعلم للطلبة العراقیین الکرد الدارسین للغة الانکلیزیة کلغة ثانیة فی المرحلة الجامعیة

اکتسبت اسالیب التعلم اهتمام الکثیر من الباحثین بالأخص مصممی المناهج الدراسیة حیث یعود ذلک الاهتمام الى ارتباط هذه الاسالیب بکیفیة تحویل المعلومات الى معرفة. تحاول الدراسة الحالیة اکتشاف اسالیب التعلم للطلبة العراقیین الکرد الدارسین للغة الانکلیزیة کلغة ثانیة فی المرحلة الجامعیة. من اجل الحصول على اجابة لأسئلة البحث المطروحة والتی تقول: ماهی اسالیب التعلم الشائعة التی یمتلها الطلبة الکرد الدارسین للغة الانکلیزیة؟ و هل الطلبة الکرد قادرین على تحدید انماط التعلم الخاصة بهم؟ تفترض هذه الدراسة ان الطلبة الکرد هم متعلمون مرئیون و سمعیون و حرکیون کما تفترض الدراسة انهم غیر قادرین على تحدید انماط التعلم الخاصة بهم. اثبتت النتائج والتی تم جمعها عن طریق اجراء استبیان ان الطلبة الکرد هم متعلمون مرئیون و اجتماعیون ای انهم یعتمدون على الوسائل المرئیة فی التعلم بالإضافة الى التعلم عن طریق المجامیع.